Pendidikan Web3: Menghubungkan Kognisi, Talenta, dan Logika Dasar Aset

"Kewirausahaan Web3.0" adalah program yang fokus pada wawancara dengan pengusaha Web3.0 di China. Setiap Rabu malam, program ini mengundang tokoh industri, lembaga terkemuka, dan pengusaha terkenal untuk datang ke ruang siaran langsung, melalui suara positif, diskusi rasional, dan berbagi pengalaman, mendukung kepatuhan dan perkembangan sehat industri Web3.0 di China.

Di era Web3, ketiga titik nyeri utama adalah asimetri pengetahuan, kekurangan bakat, dan ketidakjelasan skenario aplikasi aset. Bagaimana cara menghubungkan ketiga hal ini melalui pendidikan untuk mendukung perkembangan industri yang sehat? Dalam program kali ini, kami mengundang Yang Jun, Rektor Universitas Web3 Hong Kong. Dari "pekerja pengetahuan" di konsultasi tradisional hingga "akademi Huangpu" pendidikan Web3, Yang Jun berbagi pengalaman delapan tahun dalam konsultasi dan tujuh tahun mendalami Web3, menjelaskan bagaimana Universitas Web3 memberdayakan peningkatan pengetahuan, pengembangan bakat, dan aplikasi aset melalui pendidikan sistematis, membantu transformasi perusahaan Web2 dan individu untuk berintegrasi ke dalam ekosistem Web3, serta menyuntikkan rasionalitas dan jangka panjang ke dalam industri.

Yang Jun memperkenalkan pengalaman profesionalnya. Dia bekerja selama delapan tahun di perusahaan konsultan manajemen tradisional, yang melibatkan transformasi strategis, proses organisasi, dan sumber daya manusia. Pada tahun 2018, saat gelombang blockchain muncul, dia mulai memasuki bidang ini. Pada tahun 2020, dia bergabung dengan Huobi University dan mendirikan program pemimpin blockchain global, melatih sekelompok pengusaha Web3 yang tersebar di seluruh dunia. Pada bulan Januari 2025, dia secara resmi mendaftarkan tiga titik nol lembaga penelitian global di Hong Kong, disingkat Web3 University, yang diposisikan sebagai "McKinsey" untuk industri Web3, memanfaatkan keunggulan kebijakan Hong Kong untuk melakukan konsultasi manajemen perusahaan dan pendidikan.

Saat membahas motivasi dari Huobi University ke Web3 University, Yang Jun menyatakan bahwa proses ini benar-benar mengubah pemikirannya. Ia menemukan bahwa Web3 bukan hanya teknologi permukaan, melainkan ekosistem yang lengkap. Nilai pendidikan tidak terletak pada menghasilkan uang, tetapi pada membentuk merek, memberdayakan pengusaha dan talenta teknologi, serta mendorong globalisasi proyek. Niat tulus ini membuatnya memutuskan untuk mendirikan Web3 University, berharap melalui pendidikan sistematis dan konsultasi, dapat membantu industri membangun pemahaman, mengembangkan talenta, dan menghubungkan aset.

Mengenai perbedaan dan persamaan antara pendidikan Web3 dan pendidikan tradisional, Yang Jun menunjukkan bahwa pendidikan Web3 pertama-tama harus menyelesaikan masalah pemahaman. Banyak orang belum memahami konsep-konsep seperti blockchain, metaverse, DeFi, RWA, dan lainnya. Tujuan pendidikan Web3 adalah untuk mengubah pemahaman peserta dari "tidak berhubungan dengan diri sendiri" menjadi "pasti berhubungan di masa depan". Selain itu, pendidikan Web3 lebih menekankan sikap terbuka dan orientasi praktik.

Saat membahas kesalahpahaman umum dalam pendidikan Web3, Yang Jun menyatakan bahwa kesalahpahaman yang paling umum adalah menganggap Web3 hanya sebagai spekulasi mata uang atau kesempatan untuk cepat kaya. Kunci untuk pencerahan adalah mengubah pemahaman, membuat peserta didik dari "tidak terkait" menjadi "terkait". Metode pencerahan di Universitas Web3 termasuk penerapan pemikiran terbalik, merancang kursus dasar, dan membimbing praktik.

Untuk perusahaan Web2 yang bertransformasi ke Web3, Yang Jun menyarankan langkah pertama adalah pendidikan dan pembelajaran, tetapi tidak seharusnya melakukan transformasi secara menyeluruh secara terburu-buru. Ia menyarankan agar perusahaan dapat membentuk departemen inovasi, melatih inti karyawan untuk mempelajari Web3, dan menjelajahi kelayakan berdasarkan kondisi perusahaan. Tim eksekutif perlu belajar secara bersamaan dan menyatukan pemahaman.

Web3 University membantu perusahaan memahami skenario aplikasi di jalur seperti RWA melalui kursus sistematis dan pengajaran berbasis kasus, menghindari investasi buta. Tujuan pendidikan bukanlah untuk membuat perusahaan langsung menghasilkan uang, tetapi untuk mengurangi "pajak kognitif" dan menemukan jalur transformasi yang sesuai.

Ketika membahas posisi Hong Kong dalam ekosistem Web3, Yang Jun berpendapat bahwa Hong Kong adalah tempat yang ideal untuk Web3, dengan keunggulan dalam tiga aspek: kebijakan, bakat, dan kepatuhan. Hong Kong bukan hanya merupakan pusat kebijakan, tetapi juga titik penghubung bagi bakat dan aset.

Bagi para pemuda yang ingin memasuki Web3, Yang Jun menyarankan untuk memulai dengan belajar, memilih tim yang dapat dipercaya, dan mengumpulkan pengalaman dari posisi dasar. Ia menekankan untuk tidak terjun sepenuhnya ke proyek atau mengejar kekayaan secara instan, melainkan harus melangkah dengan hati-hati, mempelajari tren industri, dan berpartisipasi dalam praktik.

Akhirnya, Yang Jun membagikan rencana untuk tiga tahun ke depan, inti dari rencana tersebut adalah mengembangkan pendidikan dan membangun universitas fisik berbasis Web3. Dia berharap dapat membantu perkembangan industri melalui pembentukan think tank ahli, universitas fisik, dan pengurangan pajak kognitif.

Yang Jun menggunakan "Tian Xing Jian, Junzi yi zi qiang bu xi; Di Shi Kun, Junzi yi hou de zai wu" sebagai ringkasan wawasan hidupnya. Dia percaya bahwa Web3 bukanlah jalan cepat untuk menjadi kaya, melainkan ekosistem yang perlu dipelajari, dikerjakan dengan mendalam, dan sesuai dengan peraturan. Dia mendorong semua orang untuk tidak mengejar tren, tetapi harus tumbuh dengan stabil, dengan pencapaian pengetahuan disertai dengan kekayaan.