Web3教育：連接認知、人才與資產的底層邏輯

《創業Web3.0》是一檔專注於中國Web3.0創業者訪談的節目。每週三晚，該節目邀請行業大咖、一線機構、知名創業者做客直播間，通過正向發聲、理性討論、經驗分享，助力中國Web3.0行業的合規與健康發展。

在Web3時代,認知不對稱、人才短缺、資產應用場景不明是三大痛點。如何通過教育連結這三者,助力行業健康發展?本期節目邀請到了香港Web3大學校長楊軍。從傳統諮詢的"知識民工"到Web3教育的"黃埔軍校",楊軍以八年諮詢經驗和七年Web3深耕,分享Web3大學如何通過系統化教育,賦能認知升級、人才培養和資產應用,助力Web2企業轉型和個人融入Web3生態,爲行業注入理性與長期主義。

楊軍介紹了自己的職業經歷。他早期在傳統企業管理諮詢公司工作了八年,涉及戰略轉型、組織流程、人力資源等領域。2018年,區塊鏈熱潮興起,他開始接觸這個領域。2020年,他加入火幣大學,創辦了全球區塊鏈領導者課程,培養了一批遍布全球的Web3企業家。2025年1月,他在香港正式註冊成立叄點零全球研究所,簡稱Web3大學,定位於Web3行業的"麥肯錫",立足香港的政策優勢,做企業管理諮詢和教育。

談到從火幣大學到Web3大學的動力,楊軍表示,這個過程完全顛覆了他的認知。他發現Web3不僅是表面的技術,而是一個完整的生態系統。教育的價值不在於賺錢,而是塑造品牌,賦能企業家和技術人才,推動項目全球化。這份初心讓他決定創立Web3大學,希望通過系統教育和諮詢,幫助行業建立認知、培養人才、連結資產。

關於Web3教育與傳統教育的異同,楊軍指出,Web3教育首先要解決認知問題。很多人對區塊鏈、元宇宙、DeFi、RWA等概念還不了解。Web3教育的目標是讓學員從"與自己無關"到"未來一定有關"的認知轉變。此外,Web3教育更強調空杯心態和實踐導向。

在談到Web3教育的常見誤區時,楊軍表示,最常見的誤區是認爲Web3就是炒幣或暴富機會。啓蒙的關鍵是改變認知,讓學員從"無關"到"有關"。Web3大學的啓蒙方式包括採用逆向思維、設計基礎課程以及引導實踐。

對於Web2企業轉型Web3,楊軍建議第一步是教育和學習,但不應貿然全面轉型。他建議企業可以成立創新部門,培養核心骨幹學習Web3,結合企業實際探索可行性。高管團隊需要同頻共學,統一認知。

Web3大學通過系統課程和案例教學,幫助企業理解RWA等賽道的應用場景,避免盲目all in。教育的目標不是讓企業立刻賺錢,而是降低"認知稅",找到適合的轉型路徑。

談到香港在Web3生態中的地位,楊軍認爲香港是Web3的理想立足地,在政策、人才、合規三方面都有優勢。香港不僅是政策高地,更是人才和資產的連接點。

對於想進入Web3的年輕人,楊軍建議從學習做起,選擇靠譜的團隊,從基礎崗位積累經驗。他強調不要all in項目或追求暴富,而應穩扎穩打,學習行業趨勢,參與實操。

最後,楊軍分享了未來三年的規劃,核心是深耕教育,打造Web3的實體大學。他希望通過建立專家智庫、實體大學和降低認知稅等方式,助力行業發展。

楊軍以"天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物"作爲人生洞察的總結。他認爲Web3不是暴富捷徑,而是一個需要學習、深耕和合規的生態系統。他鼓勵大家不要追逐熱點,而應穩健成長,用認知配上財富。